LA SCUOLA PER LA PACE della PROVINCIA DI LUCCA
in collaborazione con
Fondazione San Ponziano, Lucca@Europa, ISFE ( Istituzione di Studi Firenze per l’ Europa)
INVITA
i docenti delle scuole in indirizzo a partecipare ad una giornata di formazione , in data 20 marzo 2024 dalle ore 15,15 alle 18,30 , in Sala Tobino, Piazza Napoleone, Lucca
La giornata di formazione intende avviare una programmazione concordata con le scuole di attività su tematiche che riguardino l’Europa e le sue istituzioni
E’ necessario entrare “dentro i problemi europei”. Non basta conoscere le istituzioni europee ed il loro funzionamento attuale. Bisogna capire il presente delle istituzioni europee ripercorrendone lo sviluppo, individuandone le potenzialità e i problemi di fondo.
Di qui può partire il lavoro per ricominciare a pensare l’Europa come una società aperta, democratica e pacifica, ancorata ad un solido patrimonio di principi che si fondano sullo stato di diritto.
Si tratta di confrontarci con i problemi emergenti nella società e nelle istituzioni europee, affrontare le grandi trasformazioni epocali della società, quelle economiche e quelle climatiche, le conseguenze della mobilità e dei flussi migratori, le urgenti scelte ambientali e le trasformazioni digitali, la necessità di realizzare e diffondere la parità di genere e di costruire nuove relazioni di pace.
Come punto di partenza abbiamo scelto di l’Europarlamento, l’istituzione rappresentativa che gradualmente ha assunto un ruolo crescente nella costruzione europea.
Interventi:
Il Parlamento Europeo, questo sconosciuto, preistoria e storia di una istituzione, prof. Zeffiro Ciuffoletti, presidente dell’ ISFE e professore emerito di Storia del Risorgimento, Università di Firenze
Il Parlamento Europeo: stato dell’arte e prospettive future, prof. Gabriele Rugani, Ph.D, docente a contratto nel settore di Diritto internazionale, Peace keeping, peace building, transitional justice , Università di Pisa
Il Parlamento Europeo e la costruzione europea: nodi istituzionali da sciogliere e sfide educative da affrontare, dott. Umberto Baldocchi, dottore di ricerca in Storia del federalismo e dell’unità europea, Università di Pavia, già insegnante di filosofia e storia nei Licei
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