LOGICA, METODOLOGIA, COMPETENZE DI LETTURA, CONOSCENZE ACQUISITE

1. LOGICA ARGOMENTATIVA
1.1. LA SCIENZA DEL RAGIONAMENTO
1.2. LE PROPOSIZIONI
1.3. CONNETTIVI LOGICI E TAVOLE DI VERITA’
1.4. LE INFERENZE
1.5. VALIDITA’ E VERITA’
1.6. SILLOGISMI CATEGORIALI
1.7. SILLOGISMI IPOTETICI
2. SILLOGISMI CATEGORIALI
2.1.    COMPATIBILITA’ E NECESSITA’
2.2.    QUADRATO LOGICO
2.3.    METODO DI EULERO – VENN
3. SILLOGISMI IPOTETICI O CONDIZIONALI
3.1 IMPLICAZIONE SUFFICIENTE
3.2     IMPLICAZIONE NECESSARIA
3.3.     IMPLICAZIONE EQUIVALENTE
4.  COMPRENSIONE DEL TESTO
4.1.     MESSAGGIO PRINCIPALE
4.2.     AFFERMAZIONE TOTALMENTE SOSTENUTA
4.3     IL PRINCIPIO SOSTENUTO E APPLICATO
4.4.     STESSA STRUTTURA LOGICA
4.5     COSA SI DEDUCE / EVINCE
4.6     AFFERMAZIONE IMPLICITA
4.7.     AFFERMAZIONE/PASSAGGIO LOGICO ERRATO
4.8     AFFERMAZIONE CHE RAFFORZA
4.9.     AFFERMAZIONE CHE INDEBOLISCE
5. CALCOLO LOGICO
5.1.     RAGIONAMENTO LOGICO: INDUZIONE, DEDUZIONE
5.2.     CALCOLO NEI LIMITI ALMENO
5.3.     CALCOLO DEL CASO PEGGIORE E MIGLIORE
5.4.     PROBLEMI E QUESITI DI TEMPO E SPAZIO
6. CONOSCENZE ACQUISITE
6.1. STORIA
6.2 COSTITUZIONE ITALIANA
6.3. UNIONE EUROPEA
6.4. FIGURE RETORICHE

Due livelli di obiettivi e competenze da raggiungere: un livello fondamentale e generale che permetta di consapevoli competenze nel ragionamento da applicare ad ogni testo, insieme alla necessità di affinare competenze per quesiti e problemi logici specifici.